冀教版一年级数学上册《整理小卧室》分类PPT课件，共23页。
学习目标
1.通过生活中熟悉的事物了解分类的含义，能按给定的标准或选择某个标准对熟悉的事物进行分类。
2.让学生在观察、操作、交流中经历分类过程，初步体验分类结果在同一个标准下的一致性，不同标准下的多样性。
3.初步养成有条理地整理、摆放日常用品的习惯。
新知探究
小朋友们，这个小朋友把自己的物品摆放得怎么样？
玩具是怎样摆放的?
上面一层放的都是布玩具；中间一层放的都是玩具枪；下面一层放的都是玩具车。
把同一类的玩具放在一起了。
生活中像这样把相同的东西放在一起，就叫分类。
分一分
他们把什么物品放在一起?
他们把学习用品放在一起。
课堂小结
根据给定的标准进行分类
我们可以按一定的标准给物体分类。
同样的物体根据不同的标准可以有不同的分法。
同样的物体，分类的标准一样，分得的结果也一样。
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