冀教版四年级数学下册《分数与除法》分数的意义和性质PPT课件下载，共13页。
情境导入
1.把8个月饼平均分给4个小朋友，每人能分得多少个？
2.把4个月饼平均分给4个小朋友，每人能分得多少个？
3.把1个月饼平均分给4个小朋友，每人能分得多少个？
操作体验
（1）按照要求，小组合作研究。
①利用手中的圆片分一分。
②结合分的过程想一想结果是多少。
③在小组里说一说分的过程。
（2）小组汇报
把3个月饼平均分给5位小朋友，每人分得多少个？
课堂小结
分数与除法的关系不仅限于形式上的联系，重要的是意义上的联结：它们都是在解决平均分的问题，所以才会有如此的联系。
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