人教版四年级数学下册《数学广角—鸡兔同笼》PPT教学课件，共14页。
情境导入
笼子里装有鸡和兔，从上面数，共有2个头，从下面数，共有6只脚，想一想笼子里有多少只鸡？多少只兔子？
探究新知
例1：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？
从题中你能知道哪些信息？
鸡和兔共8个头，鸡和兔共有26只脚
鸡的只数×2+兔的只数×4=26
课堂小结
已知总头数和总脚数，求分别的数目
①假设全是鸡，则有
（实际脚数-2×鸡兔总数）÷（4-2）=兔的只数
②假设全是兔，则有
（4×鸡兔总数-实际脚数） ÷（4-2）=鸡的只数
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