人教版六年级数学下册《认识比例尺》比例PPT下载(第3课时)，共13页。
新课引入
我们今天就运用前面学习的比例尺知识来画图，学习画图时要注意什么？步骤是什么呢？
例题讲解
例3 小明家在学校正西方向，距学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例1:10000）。
思考：1．你从题目中得到了哪些信息？
（1）小明、小亮、小红家的位置与方向；
（2）比例尺
2． 1∶10000表示的是什么意思？
表示实际距离是图上距离的10000倍。
3．想一想应该怎样画出这个平面图？
（1）将数值比例尺转化成线段比例尺将三位同学的实际距离转化成图上距离
课堂小结
画平面图时要先根据实际情况确定好所用的比例尺，再根据“图上距离＝实际距离×比例尺”求出所画的线段长度，最后根据方向的描述画出所需的平面图，一定要标注图上距离和比例尺。
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