北师大版五年级数学上册《2、5的倍数的特征》倍数与因数PPT教学课件，共24页。
课堂导入
1.经历自主探索2和5的倍数特征的过程。
2.知道2、5的倍数的特征，会判断一个自然数是不是2和5的倍数。
3.培养学生的观察、猜想、分析、归纳的能力。愿意与同学交流自己发现的结果，增强学习数学的兴趣。
根据下面的算式说一说谁是谁的倍数?谁是谁的因数?
12×5=60
60是12和5的倍数,12和5是60的因数。
7×9=63
63是7和9的倍数,7和9是63的因数。
3×19=57
57是3和19的倍数,3和19是57的因数。
5的倍数的特征
个位上是0或5的数字是5的倍数
个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2除 。
自然数中能被2整除的数是偶数,不能被2整除的数是奇数。
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