北师大版六年级数学下册《圆柱的表面积》圆柱与圆锥PPT课件下载，共19页。
学习目标
1．能根据具体情境，灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活中一些简单的问题，使学生感受到数学与生活的密切联系
2．通过想象、操作等活动，知道圆柱侧面展开后可以是一个长方形，加深对圆柱特征的认识，发展空间观念。
3．结合具体情境和动手操作，探索圆柱侧面积的计算方法，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，能正确计算圆柱的侧面积和表面积。
创设情境
1、谁能说说这个圆柱由哪几部分组成的？
2、仔细观察，你得到了哪些数学信息？
3、如果我们要做同样大小的圆柱形纸盒，至少需要多大面积的纸板？说说你的想法？学生思考出求什么？怎么求？
长方形的长＝圆柱的底面周长，长方形的宽＝圆柱的高
圆柱的侧面积＝底面周长×高
S侧=Ch=πd·h=2πr·h
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