北师大版九年级数学上册《成比例线段》图形的相似PPT免费课件(第2课时)，共21页。
教学目标
1. 理解并掌握等比性质．(重点)
2. 能通过设参数的方法解决与等比有关的问题．(难点)
3. 通过解决与等比有关的题目，体现一种转化的数学思想．
知识点1 等比性质及应用
例1 (教材P80例2)在△ABC与△DEF中，已知ABDE＝BCEF＝CAFD＝34，且△ABC的周长为18 cm，求△DEF的周长．
【归纳总结】已知三角形三边成比例，可借助等比性质，得到三角形周长的比等于对应边的比，进而进行三角形周长的相关计算．
知识点2 设参数解决比例问题
例2 如果a/b＝c/d，那么a＋b/b＝c＋d/d，a－b/b＝c－d/d.你认为这个结论正确吗？为什么？
课堂小结
解决与连比有关的问题，基本思路有两种：一是借助等比的基本性质加以变形，注意这一性质成立的条件；二是利用设参数的方法加以计算．当题目存在多种可能时，应注意分类思想的应用．
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