人教版一年级数学上册《6、7的认识》6-10的认识和加减法PPT课件，共15页。
学习目标
我会数出6、7,并会读、会写。
会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置。
能比较6和7的大小。
自学要求：
1、你们看到了什么？能数一数吗？
2、你是用什么方法数的？
3、数出小棒，摆成你喜欢的图案。
思考：6和7在生活中的还能表示什么？谁能用一句话说一说？
合作交流
有数5一颗数珠，子计，数添上器1上颗有是几（颗6珠）子颗？
有6颗珠子，添上1颗是（ 7 ）颗。
思考：那7去掉1是几？
6( ) 7( )
你能在尺子上找到6和7吗？
6的前面是（ 5 ）。
6的后面是（ 7 ）。
6的相邻数是（5 ）和（ 7 ）。
5 ＜ 6 6 ＜ 7
6 ＞ 5 7 ＞ 6
自学要求：
1、5和6相比，谁大谁小？
2、6和7相比，谁大谁小？
3、你是怎么知道的？
思考：7除了大于6，还可以大于哪些数？除了6小于7，还有哪些数小于7？
一共有 缸鱼。
从左边数第7缸有 条 ，有7条 的是第 缸，同桌之间互相提一个问题。
第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸第7缸5条
3条1条4条 6条2条7条
一共有7缸鱼。
从左边数第7缸有5
有7条 的是第 6条 ，缸，同桌之间互相提一个问题。
自学要求：
1、6像什么？7像什么？
2、书写时要注意什么？3、先书空，然后完成课本上数字描红。
迁移检测
找一找生活中哪些事物可以用6和7来表示呢？明天上课说一说吧！
今天你有哪些收获呢？
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