人教版一年级数学下册《数数 数的组成》100以内数的认识PPT教学课件，共19页。
复习旧知
你能从1数到20吗？
12345678910
11121314 15 1617181920
今天数的家庭里又来了一些新朋友，你们认识吗？
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31323334353637383940
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探究新知
估一估有多少只羊。
绿色的草地上来了一群羊，请你估计一下大约有多少只羊？
比20只多得多。
合作要求
请大家拿出21根小棒摆在桌子上，摆完后要让别人很明显地看出是21根小棒。
数数方法 方法：一个一个(或一根一根)地数
(1)从一数到三十。二十九一
从图一中可以看到：一个一个地数，从一数到二十九，再添1就是三十。
(2)从一数到五十二。二十九三十
一、二、三、四、五……三十九、四十、四十一……四十九、五十、五十一、五十二。
(3)从一数到一百。
从图二中可以看到：从一数到九十九时，再添1就是一百，即一、二、三、四……九十八、九十九、一百。
计数单位
1.认识计数单位“百”。
十根十根地数，数10次就是一百。如右图：
十二十三十四十五十六十七十八十九十一百
10个十是一百
2.计数单位“一(个)”“十”“百”之间的关系。
从图中可知：10个一是十，10个十是一百。
归纳总结
1.数数时，一个一个地数，几十九后面的数都是整十数，九十九后面的数是一百。
2.10个十是一百。
巩固应用
1.用不同的方法数一数。
(1)十只十只地数，需要数(3)次。
(2)2只2只地数，需要数(15)次。
(3)(5)只(5)只地数，需要数(6)次。
(4)(1)只(1)只地数，需要数(30)次。
2.数一数小猪一共吹了多少个泡泡。
3.用你喜欢的方法数一数。
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