人教版一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》PPT免费课件，共20页。
学习目标
1.掌握整十数加一位数及相应的减法的计算方法。
2.理解整十数加一位数及相应的减法的算理。
3.在解决实际问题的过程中感受生活中处处有数学，加强应用数学的意识。
新知引入
4628里53个面十有和（8224个）一个合十起和来（是68（3258个）一。
聪明屋：
看图写出两个减法算式：
13-10=(3) 13-3=( )
你能提个问题吗？
一共有多少本书？
10＋20＝30 四人一小组说说，你是怎么算出来的？听汇报，并板书。
方法2 摆小棒计算
30+2= 32
3捆小棒加2根小棒，一共32根小棒。
想一想：2 + 30 = 也可以用这个方法吗？
学习新知
如果想知道“一共买了多少本”，应该怎样计算？
30＋2＝32（本）
70＋8＝ 78 40＋4＝ 44 5＋70＝ 75 3＋90＝ 93
78－8＝ 70 44－4＝ 40 75－70＝ 5 93－90＝ 3
78－70＝8 44－40＝ 4 75－5＝70 93－3＝ 90
对比每组三道题，你有什么发现？
如何列式？
问题：盒里一共有几本写字本？
32–2 =
20+6=
展示交流：
30 ＋ 2 ＝ 32 （本） 2＋30＝ 32 （本）
3个十 2个一 3个十和2个一
口答：一共有30本。
摘苹果
20+30
70+20 70-30
10+80
80-50 90-20 60-40 30+40 60-20
学习新知
32-2=30（本）
你能告诉大家是怎样计算的吗？
32里面有3个十和2个一，去掉2个一还剩3个十，就是30。
还可以想加法算减法，因为30＋2＝32，所以32－2＝30。
观察算式，发现计算的规律
个位上的数相加
30+2 =32 几十加几结果是几十几
十位上的数不变
回顾目标：
我能正确地计算整十数加一位数及相应的减法。
得数是40的路才是回家的路
20+30 100-60 40-10
30-0 0+40 70-20
90-40 30+10 20+30
50-10 40+30 70-30
10+30 60-40
课堂练习
图书室有49本书，一年级同学借走了9本，还剩下多少本？
49－9＝40（本）
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