人教版二年级数学下册《用2-6的乘法口诀求商》表内除法PPT教学课件(第2课时)，共21页。
学习目标
1.借助乘除法的关系用乘法口诀求商。(重点)
2.理解用乘法口诀求商的算理。(难点)
回顾复习
算一算。
8÷4=2 9÷3= 3 12÷2= 6
10÷2= 5 12÷4=3 20÷5= 4
说一说：你是怎么计算的？
根据乘法口诀求商。
还能用什么方法求商呢？
这节课我们学习借助乘除法的关系用乘法口诀求商。
探索新知
根据下面这幅图，你能想到哪些算式？
你发现了哪些信息？
一共有6屉包子 一屉包子有4个
你能提出问题
问题1：有6屉包子，每屉4个，一共有多少个包子？
求4个6是多少，
4×6=24 用乘法计算。
一共有6屉小笼包 一屉小笼包有4个
问题2：一共有24个包子，每屉放4个，能放多少屉？
24÷4=6 每4个一份平均分，用除法计算。
想：四（六）二十四
能放6屉。
一共有6屉小笼包 一屉小笼包有4个
问题3：一共有24个包子，平均放在6个笼屉里，每屉装几个？
24÷6=4 平均分成了6份，求每份是多少，用除法计算。
想：（四）六二十四
每屉放4个。
想一想，说一说三个算式之间有什么联系？
4×6＝24 24÷4＝6 24÷6＝4
都可以用口诀“四六二十四”计算。
乘法算式的积是除法算式的被除数。
乘法算式的两个乘数分别是除法算式的除数和商。
借助乘除法的关系用乘法口诀求商：
根据一道乘法算式(两个乘数不同)可以写出两道除法算式。其中乘法算式的积是除法算式的被除数，乘法算式的两个乘数分别是除法算式的除数和商。
随堂小练
做一做
1.(教材P19 做一做 第1题)
16÷4= 4
30÷5= 6
30÷6= 5
想：四（四）十六，商是（4）。
想：五（六）三十，商是（6）。
想：（五）六三十，商是（5）。
2.(教材P19 做一做 第2题)
5×4=20 6×3=18 3×5=15
20÷4= 5 18÷3= 6 15÷3= 5
20÷5= 4 18÷6= 3 15÷5= 3
3.找朋友。(把用同一句口诀计算的算式连起来)。
当堂检测
1.看图写出一个乘法算式和两个除法算式。
3×6＝18
18÷3=6
18÷6=3
4×5＝20
20÷4=5
20÷5=4
2.算一算，填一填。
3.把一根木料平均截成6段。
4.（易错题）判断:根据每一道乘法算式都可以写出
两道除法算式。（ ）
错解：（ √ ）正解：（ ×）
反思：两个乘数相同时，根据一道乘法算式只能写出一道除法算式。
课堂小结
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们学习了求商的方法。
根据一道乘法算式(两个乘数不同)可以写出两道除法算式。其中乘法算式的积是除法算式的被除数，乘法算式的两个乘数分别是除法算式的除数和商。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
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