人教版三年级数学上册《周长》长方形和正方形PPT优质课件，共13页。
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观察上面的图形，说一说它们有什么相同点和不同点。
你了解周长是什么意思吗？
请你们在书本上描出这些图形一周的长度。
封闭图形一周的长度，是它的周长。
讨论：这几个图形有周长吗？
活动要求：1. 以小组为单位。
有办法知道上面这些图形的周长吗？
2. 合理利用工具。
在活动中我们用到了哪些工具？
我用绳子绕叶子 我用软尺测量三角一周，然后用直形的周长。
尺测出绳长。
化曲为直
我用……
先量一量，再算出下面图形的周长各是多少。
1厘米
1厘米 3厘米
2厘米
1厘米
2厘米 2厘米
2厘米 3厘米
2＋2＋1＋1＝6（厘米）
3＋3＋1＝7（厘米）
3＋3＋2＋2＝10（厘米）
提示：先量出每个图形的每条边的长度。
巩固运用 (教材P84 T2)
1.下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？
180米 80＋20＋150＋100＋180＝530（米）
答：王奶奶绕着公园走一圈是530米。
2.下面每组图形的周长一样吗？你是怎样想的？
（1） （2）
一样 不一样
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
... ... ...
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