人教版三年级数学下册《小数的大小比较》小数的初步认识PPT课件下载，共12页。
探究新知
下面是四名男生的跳高成绩，请给他们排出名次。
名字 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
你是怎样比较的？
可以先自己想想，再组内交流。
方法一：化成整数比较（化成分米比较）
0.8米＝8分米 1.1米＝11分米
1.2米＝12分米 0.9米＝9分米
12分米＞11分米＞9分米＞8分米
第一名 第二名 第三名 第四名 （小刚 ）＞（小强 ）＞（小林 ）＞（小明 ）
方法二：借助测量工具（尺子）比较
第一名 第二名 第三名 第四名 （1.2米）＞（1.1米）＞（0.9米）＞（0.8米）
小刚 小强 小林 小明
方法三：以1米为分界线。
不到1米。
0 . 8米
1 . 2米
1 . 1米
0 . 9米
超过1米。
不到1米。
1.2米＞1.1米
0.9米＞0.8米
第一名 第二名 第三名 第四名 （1.2米）＞（1.1米）＞（0.9米）＞（0.8米）
小刚 小强 小林 小明
一位小数的大小比较
先比较整数部分。
整数部分相同，就比小数部分。
先看小数点的左边部分，左边部分大的那个小数就大；左边部分相同的，就比较小数点的右边部分，右边部分大的那个小数就大。
巩固运用
1. 比较下面每组中两个数量的大小。
0.6元 0.9元 21角 1.9元 10元 9.9元
3分米 2.7分米 3.8米 4.5米 2分米 0.7米
2.用数字卡片 和小数点卡片 可以组成哪些没有重复数字的一位小数(每张数字卡片 都要用到)？把它们按从大到小的顺序排列起来。
解析：根据题意，我们可以组成以下小数：75.1、
71.5、57.1、51.7、17.5、15.7，然后再按照比较小
数大小的方法，把它们进行大小排序就可以了。
75.1 > 71.5 > 57.1 > 51.7 > 17.5 > 15.7
3.请把前三名学生的名字写在领奖台上。
四名学生 50 米跑成绩
小辉 名字 成绩/秒
小辉 8.2 小林
小涛 小林 8.4
小刚 8.8
小涛 8.6
8.2＜8.4＜8.6＜8.8
4.下表是 三家商店同款笔记本和文具盒的价格。
商店 笔记本 文具盒
A 8.9元 20.3元
B 10.3元 21.3元
C 9.2元 20.3元
(1)( A )商店的笔记本最便宜。
(2)( B )商店的文具盒最贵。
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