人教版四年级数学上册《平行四边形的认识》平行四边形和梯形PPT免费课件，共18页。
本节目标
1．理解平行四边形的概念。
2．理解平行四边形的特征，培养动手及推理能力。
自主学习反馈
课前自主学习任务
讨论交流：
结合课本65页例题2，自己找四根吸管串成一个长方形，按题干要求试一试，亲自体会后说说你对平行四边形不稳定性的认识。归纳总结后，交流互评。
探究新知
验证平行四边形的特征
角的特点
结论：平行四边形的两组对边分别平行并且相等。两组对角分别相等。
两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。
从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。
(2)画平行四边形的高。
从平行四边形AD这条边向对边BC画一条 从平行四边形AB这条边向对边CD画一条垂线。
通过动手操作，我们发现平行四边形容易变形。平行四边形的这种特点，在实际生活中有广泛的应用。
伸缩门 升降机 挂衣架
随堂检测
找一根线在钉子板上围一个长方形，然后把它变成一个平行四边形。
交流：刚才我们观察了平行四边形的四条边，现在 观察平行四边形的四个角看看能发现什么规律吗？
∠1=70°
平行四边形容易变形，具有不稳定性，在实际生活中有广泛的应用。
伸缩门 升降机
你还见过应用平行四边形这一特性的事例吗？
探究点 2 平行四边形的特性
实验要求：1. 用双手捏住平行四边形的两个对角，向相反方向拉。
2.将你的实验结果和发现记录在练习本上。
巩固练习，学以致用
（一）基础练习：完成课本P65做一做第1，2题。
1. 用四根小棒摆一个平行四边形。这四根小棒能围成不同的平行四边形吗？
能围成不同的平行四边形，平行四边形的四条边确定了，它的形状仍不能确定，因为平行四边形具有容易变形的特性，且在变形的过程中，围成平行四边形的四条边的长短没有发生变化。
随堂检测
辨一辨。
（1）两组对边分别平行的图形叫平行四边形。 （ ）
（2）长方形、正方形都是特殊的平行四边形。 （ ）
（3）平行四边形的两组对边分别平行且相等。 （√）
（4）平行四边形有无数条高，每条高的长度都相等。（ ）
交流：平行四边形有几个底？能画几条高呢 ？
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
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