人教版四年级数学下册《小数的近似数》小数的意义和性质PPT课件下载，共16页。
复习导入
1. 把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。
2. 下面的 里可以填上哪些数字？
32 645≈32万 46 705≈47万
0、1、2、3、4 5、6、7、8、9
整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。
探索新知
求小数近似数的方法
小试牛刀
1.填一填。
(1)将0.864保留两位小数，看()位上的数“四舍五入”，这千分
一位上的数()5，所以()，0.864≈()。
(2)将0.864保留一位小数，看( )位上的数“四舍五入”，这一位上的数(ꢀꢀ)5，向前一位进(ꢀꢀ)，再舍去( )位后面的尾数，0.864≈( )。
(3)9.75保留整数约是( )。3.495≈3.50表示精确到( )位。
夯实基础
1.根据要求在下面的( )里填上适当的数字。
(1)2.58□ ≈2.58， □里可以填( )。
(2)19. □4≈20， □里最小填( )。
(3)1. ≈2.0，第一个 □里一定填( )，第二个□里可以填( )。
2.(易错题)一个两位小数，四舍五入后约是5.0，这个两位小数最大是( )，最小是(4.)9。
辨析：由近似数求原数的取值范围
课堂总结
怎么求一个小数的近似数呢？
1. 求小数近似数的方法：求小数的近似数可以用“四舍五入”法。（1）保留整数，表示精确到个位，根据十分位上数的大小进行“四舍五入”；
（2）保留一位小数，表示精确到十分位，根据百分位上数的大小进行“四舍五入”；（3）保留两位小数，表示精确到百分位，应根据千分位上数的大小进行“四舍五入”。
小数的改写
先读一读下面的数，再按要求写数。
1. 2010年上海世博会累计参观人数约七千三百零八万人次。横线上的数写作（ 73080000），改写成用“万”7308万 作单位的数是（ ）。
2. 太阳的直径大约是一百三十八万九千千米。横线上的1389000 139万 数写作（ ），四舍五入到万位是（ ）。
探索新知
2 将非整亿的数改写成用“亿”作单位的数
课堂总结
把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法：改写时，只要在万位或亿位的右下角点上小数点，去掉小数的末尾的 0，再在数的后面添写“万”字或“亿”字即可。如果需要求近似数，那么可以根据要求保留小数的位数。
课后作业
作 业
请完成教材对应练习。
补充作业 请完成相关习题。
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