人教版五年级数学上册《整数乘法运算定律推广到小数》小数乘法PPT课件(第2课时)，共10页。
学习目标
1、理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用，
2、运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。
自学指导1
尝试用简便运算的方法计算以下题目：
1、可以用（ ）律简便计算 2.6×3＋1.4×3
乘法分配律
2、可以用（ ）律简便计算 （8＋0.8）×1.25
乘法分配律
2.6×3＋1.4×3 （8＋0.8）×1.25 35.62＋35.62×99
＝3×（2.6＋1.4） ＝8×1.25＋0.8×1.25 ＝35.62×1＋35.62×99
＝3×4 ＝10＋1 ＝35.62×（99＋1）
＝12 ＝11 ＝35.62×100
＝3562
自学检测（4分钟）
请用草稿本完成以下习题！
提示：遇到不会做的，先化整观察！
用简便方法计算下面各题：
7.2×8.4＋2.8×8.4 4.75×99＋4.75 （2.5＋0.125）×8
＝8.4×（7.2＋2.8）
＝8.4×10
＝84 ＝4.75×99＋4.75×1
＝4.75×（99＋1）
＝4.75×100
＝475 ＝2.5×8＋0.125×8
＝20×1
＝20
小结
1、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。
2、乘法凑整常见搭配
（1）常见搭配：（ 25 ）×4 （ 8 ）×125
（2）跟5有关的乘法口诀（最后结果为整十）:5×2 、 5×4 、 5×6 、 5×8 。
用练习本完成以下题目
1.2×2.5＋0.8×2.5 3.24×9＋3.24 （8＋0.8）×1.25
＝2.5×（1.2＋0.8） ＝3.24×9＋3.24×1 ＝8×1.25＋0.8×1.25
＝3.24×（9＋1）
＝10＋1 ＝2.5×2
＝3.24×10
＝11 ＝5
＝32.4
板书设计
教学反思
本节课是典型的利用旧知识迁移新知识的课，学生已经对证书乘法运算定律掌握得很好，但是这运算到底是否适合小数乘法，也是这节课要探究的主要内容。因此这节课让学生先猜测，在验证，从而知道这些运算定律同样适用于小数乘法。然后就利用这些运算定律来对一些小数乘法进行简便运算，这才是数学学习的真谛。运用这些定律使小数计算变得简便，又一次激起学生运算新知识的欲望。
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