人教版五年级数学上册《商的近似数》小数除法PPT免费课件，共18页。
学习目标
1. 理解商的近似数的意义，掌握用“四舍五入”法取商的近似数的一般方法，能根据实际情况取商的近似值。
2. 经历用“四舍五入”法求商的近似数的过程，体验迁移应用的学习方法。
3. 培养在实际生活中灵活运用数学知识的能力，感受数学知识与实际生活的密切联系。
商的近似数与积的近似数
商的近似数跟积的近似数的约法是一样的，都是“四舍五入”法来求近似数，但是它们之间还是有些许区别的，至于有哪些区别，我们这节课来学习一下，相信聪明的你们能很快掌握本节课的知识。顺便这节课我们还会学到两种做题方法~ 在计算价钱时，通常只精确到“分”，这里的计量单位是“元”，那么应该保留几位小数呢？除的时候应该怎么办？
爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球这筒羽毛球19.4元，每个大约多少钱？ 一筒是12个。
求积的近似数和求商的近似数有什么相同和不同点呢？
求商的近似数时,只要计算都是按“四舍五入”法取近似数。
到比要保留的小数位数多一位就可以了;求积的近似数时,要计算出整个积的值以后再求近似数。
19.4 ÷12≈1.616……（元）
保留两位小数：
19.4 ÷12 ≈ 1.62（元）
计算价钱，保留两位小数，表示 精确到分。除到 第三位就可以了。
19.4÷12≈
也可以保留一 位小数，精确在计算价钱时，一般保留两位小数，即精确到“分”，所以除到“角”。
一共有32个花生，一次只能拿5个花生，需要几次才能全部拿回家？
32÷5= 6.4（次）
6+1=7（次）
答：需要7次才能拿回家。
简单练习
计算下面各题。
保留一位小数：4.8÷2.3 ≈ 2.1
1.55÷3.9 ≈ 0.40
保留两位小数
29>39÷2说明求出的下一位的商大于5，大于5要入上去，所以0.39≈0.40。
用列竖式计算。
练习1
12.7÷2.6≈ 0.653÷0.18≈
爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。这筒羽毛球19 86元， 一筒是12个。每个大约多少钱？
保留两位小数： 保留一位小数：
19.86÷12≈1.7（元）
19.86÷12≈1.62（元）
答：每个大约1.62元。 答：每个大约1.7元。
求商的近似数时，计算到比保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。
100÷18=5.55 ……≈5（本）像这样的题目，我们要根据实际情况，采用“去尾法”来求出商的近似值。方法是在保留整数时，无论十分位数上的数是多少，一律去掉。
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