人教版六年级数学下册《成数》百分数PPT精品课件，共20页。
学习目标
结合具体事物解答有关“成数”实际问题的过程。
获得运用已有知识解决问题的成功体验。
理解成数的意义，正确解答有关成数的实际问题。
能把成数转化为百分数后，再根据解决百分数问题的方法来解决问题。
探究新知
将下列成数改写成百分数。
二成 四成五 七成二
（ 20 ）% （ 45 ）% （ 72 ）%
增加一成就是乘以这个数的百分之一百一 十，减少一成就是……
说一说下列各语句的意思。
今年北京出游人数比去年增加五成。“五成”表示十分之五，也就是50%；
今年进口车总量比去年增加四成五。“四成五”表示十分之四点五，也就是45%；
今年我省粮食比去年增产三成。“三成”表示十分之三，也就是30%。
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电 多少万千瓦时？
350-350×25%
=350-87.5 先求节省了多少万千瓦时。
=262.5（万千瓦时）
答：今年用电262.5万千瓦时。
新课讲解
说说你是 怎么想的 ？
（1－25%） 求的是什么呀 ？
你们干嘛都 用乘法呀？
成数表示一个数是另一个数的十分之几， 通称“几成”。
“增产二成” 二成是什么意思呢？
十分之二20%
表示今年比去年产量增加了20%。 今年的产量是去年的120%。
巩固拓展
填一填。
1. “四成”就是（ ），改写成百分数是（ ）。
2. 某电视机厂今年的产值比去年增长了20%，也二成 就是增长（ ）。
3. 某学校去年共用水1200吨，今年比去年节约了一成，今年比去年节约用水（ 120 ）1080 吨，今年用水（ ）吨。
什么叫成数？
成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。今年我省油菜 籽比去年增产二成表示我省油菜籽的产量比去年增加 ，即20%
例如: “一成”就是十分之一,改写成百分数是10%.
“二成”就是十分之二,改写成百分数是20%.
“三成五”就是十分之三点五,改写成百分数是35%.
新课讲解
解决有关成数的实际问题时，关键是什么？
理解成数的含义 明确谁是单位 “1”
原价 - 原价×折数＝ 便宜的钱数
原价 ×（1-折数） ＝ 便宜的钱数
去年用电量 - 去年用电量×成数 = 今年用电量
去年用电量 ×（1-成数） = 今年用电量
某村去年棉花产量37.4万千克，今年遭 受病虫害，大概减产一成五。今年大约 产棉花多少万千克？
某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?
今年比去年节电二成五就是今年的用电量比 减少25%。
今年的用电量=去年的用电量－去年的×25%
350 － 350×25% =350 － 87.5 =262.5（千瓦时）
答：今年用电262.5千瓦时。 李强承包一块地，前年收获粮食5.6吨，去年比前年增产三成，去年收获粮食（ ）吨。
基础练习
电视机售价
某汽车出口公司二月份出口汽车1.3万辆，比上月增长三成。一月份出口汽车多少万辆？ 一月份的(1＋30%) 单位“1”
1.3÷（1＋30%）
＝1.3÷1.3
＝1（万辆）
答：一月份出口汽车1万辆。
课堂总结：
通过本节课的学习，同学们对成数 的知识有哪些了解？有哪些收获？
课后练习
1、从教材课后习题中选取
2、从课时练中选取
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