人教版八年级数学上册《全等三角形》PPT优秀课件，共
学习目标
1.理解并掌握全等三角形的概念及其基本性质.（重点）
2.能找准全等三角形的对应边，理解全等三角形的对应角相等.（难点）
3.能进行简单的推理和计算，并解决一些实际问题.（难点）
合作探究
全等图形定义：
能够完全重合的两个图形叫做全等图形.
全等形性质：
如果两个图形全等，它们的形状和大小一定都相等.
像上图一样，把△ABC叠到△DEF上，能够完全重合的两个三角形,叫作全等三角形.
把两个全等的三角形重叠到一起时，重合的顶点叫作对应顶点，重合的边叫作对应边，重合的角叫作对应角.
全等变化：
一个图形经过平移、翻折、旋转后,位置 变化了,但形状和大小都没有改变,即平移、翻折、旋转前后的两个图形 _＿.
全等三角形的性质：
全等三角形的对应边相等，对应角相等。
全等的表示方法：
“全等”用符号“≌”表示，读作“全等于”.
温馨提示：记两个三角形全等时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上.
知识点拨：从边的角度：1. 有公共边，则公共边为对应边；2.大对大，短对短，中对中；
从角的角度：1.对顶角一定是对应角；2.公共角一定是对应角；3.大角对大角，小角对小角；
今天我们学习了哪些知识？
1.什么是全等形,什么是全等三角形？
2. 经过平移、翻折、旋转变换前后的两个图形有何关系？
3.全等三角形有怎样的性质呢？
4.如何寻找全等三角形的对应边、对应角？
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