人教版八年级数学下册《平行四边形的性质》PPT精品课件(第1课时)，共27页。
知识与技能
1.探索并总结出平行四边形的有关性质；
2.会用平行四边形的有关性质进行论证和计算。
过程与方法
经历观察、实践、猜想、验证的数学活动，自主建立类比、转化的数学思想，获得证明线段相等和角相等的新的数学方法。
情感态度和价值观
1.通过与他人合作探索图形性质，增强合作意识：
2.解决平行四边形问题的基本思路是化四边形为三角形来处理，渗透转化的思想。
探究新知
观察图形，说出下列图形边的位置有什么特征？
两组对边都不平行
一组对边平行，一组对边不平行
有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
性质1：平行四边形的对边平行且相等。
性质2：平行四边形的对角相等。
平行四边形是中心对称图形
课堂练习
如图，小明用一根36m长的绳子围成了一个平行四边形的场地，其中一条边AB长为8m，其他三条边各长多少？
学校买了四棵树，准备栽在花园里，已经栽了三棵（如图），现在学校希望这四棵树能组成一个平行四边形，你觉得第四棵树应该栽在哪里？
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