北师大版五年级数学上册《找因数》倍数与因数PPT精品课件，共18页。
学习目标
1.在用小正方形拼长方形的活动中，体会找一个数的因数的方法，提高有序思考问题的能力。
2.在1~100的自然数中，能找出某个自然数的所有因数。
3.经历找一个数的因数的活动过程，培养有条理思考问题的习惯和能力，并发展初步的推理能力。
探究新知
任务驱动一
用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法?
1.用课前准备的12个小正方形拼一拼，共有几种拼法?
2.在教材中把另外两种拼法画出来。
3.长方形的面积是12个小格，倒推这个长方形的长和宽分别是几个小格。
长方形的面积=长×宽
12=( )×( )
12=( )×( )
12=( )×( ) 有( )种拼法
任务驱动二
你能找到12的全部因数吗?
1.方法一：用乘法找。
写出乘法算式：12=1×12，12=2×6，12=3×4。
12的因数有1，12，2，6，3，4。(一对一对地写)
2.方法二：用除法找。
写出除法算式：12÷1=12，12÷2=6，12÷3=4，12÷4=3，12÷6=2，12÷12=1。
12的因数有1，2，3，4，6，12。(从小到大地写)
3.12的最小因数是几?最大因数是几?
12的最小因数是1，最大因数是12。
任务驱动三
找出18的全部因数，并与同伴交流。
1.思考哪两个数相乘等于18。
乘法算式：1×18=18，2×9=18，3×6=18。
18的因数有1，2，3，6，9，18。
2.列除法算式找。
除法算式：18÷1=18，18÷2=9，18÷3=6，18÷6=3，18÷9=2，18÷18=1。
18的因数有1，2，3，6，9，18。
3.笑笑给了我们什么提示?
只要算到18÷6=3，重复的就不用再算了。
4.18的最小因数是几?最大因数是几?
18的最小因数是1，最大因数是18。
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