北师大版五年级数学上册《比较图形的面积》多边形的面积PPT精品课件，共20页。
学习目标
1.借助方格纸,能直接判断图形面积的大小,初步体验数方格及割补法在图形面积探究中的应用,积累探索图形面积的活动经验。
2.通过观察、比较、交流、归纳等活动,知道比较图形面积大小的基本方法。
3.体验图形形状变化和面积大小变化的关系,发展空间观念。
预习检测（导学案）
一、回忆一下我们学过或知道的平面图形。
长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形……
二、你会计算哪些图形的面积?怎样计算?
长方形的面积=长×宽
正方形的面积=边长×边长
精讲导学
小朋友，你能找出两个面积相等的图形吗？说一说你是怎样找到的。
像这样的分割、移补后，图形的面积没有改变。这就是数学上的“出入相补”原理。
当堂检测
1.下面哪些图形的面积与图①一样大？
图③和图④的面积与图①的面积一样大。
2.如图，一个长方形少了一块，你认为补上哪个图形就能使这个长方形完整了？
补上第2个图形就能使这个长方形完整了。
3.下面的哪个图形可以由左侧的两个图形拼成？
第2幅图可以由左侧的两个图形拼成。
课堂小结
根据图形直接比较法（数方格法）
平移重合法
分割、移补法
比较每个房间、教室的面积大小
比较土地面积的大小等。
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