北师大版六年级数学上册《圆的周长》圆PPT优质课件下载，共32页。
学习目标
在测量活动中探索发现圆的周长与直径的关系，理解圆周率的意义及圆周长的计算方法。
能正确运用公式计算圆的周长，能运用圆的周长解决一些简单的实际问题。
创设情境
什么是图形的周长？
围成一个图形所有边长的总和叫作这个图形的周长。
什么是圆周长?
围成圆的曲线的长就是圆的周长。
探究新知
圆的周长和什么有关？
圆心决定圆的位置，直径决定圆的大小。
实际上，圆的周长除以直径的商是一个固定的数，我们把它叫作圆周率，用字母 π 表示，计算时通常取3.14。
你能计算下图的周长吗？
这个图形的周长=大圆周长的一半+1个小圆的周长。
我先算大圆周长的一半，再算一个小圆的周长。
遇到组合图形，先对图形“解剖”发现“规则图形”，再分解计算。
你能计算下图的周长吗？
C=2πr 或 C=πd
大圆周长的一半：3×2×3.14÷2=9.42（cm）
小圆周长：3.14×3=9.42（cm）
图形的周长：9.42+9.42=18.84（cm）
答：这个图形的周长是18.84厘米。
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