苏教版二年级数学下册《认识万以内的数》PPT课件下载，共18页。
本节目标
1、通过解决问题的形式，联系生活经验以及对万以内数的已有认识，探究万以内数的大小比较方法，体会数的大小比较的现实意义。
2、进一步感受数字与现实生活的联系，发展数感，培养用数学眼光观察生活现象的意识，体会学习数学的乐趣。
讲授新课
知识点1：几百和几百几十几的读写法
先在计数器上拨一拨，再写一写、读一读。
电视机和电冰箱比，哪个价格低一些？
2530和2350千位上都是2，应该怎样比较呢？
7个千、2个百、5个十和3个一合起来是多少？
当堂练习
5000+700= 600+3000=
700+5000= 3900-900=
5700-700= 8400-8000=
5700-5000= 4000+200=
有这样一个三位数，个位上的数字是0，十位上的数字比百位上的数字大8，这个三位数是多少？
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