苏教版四年级数学下册《轴对称图形》平移旋转和轴对称PPT免费下载，共21页。
本节目标
1、使学生通过观察、操作等活动，进一步认识轴对称图形及其对称轴，能画出对称图形的对称轴，能在方格纸上补全一个简单的轴对称图形。
2、使学生经历从轴对称的角度欣赏和设计图案的过程，体验轴对称的应用价值，发展初步的推理能力和空间观念。
3、使学生在认识轴对称的过程中，感受与他人合作的乐趣，获得学习成功的愉悦体验，增强对图形变换的兴趣。
情境导入
长方形是轴对称图形。
正方形是轴对称图形。
平行四边形不是轴对称图形。
讲授新课
把长方形纸对折，使折痕两边完全重合，有几种不同的折法？
像这样对折，折痕所在的直线叫作轴对称图形的对称轴。
长方形对称轴有2条
把长边对折，将长方形分成两个宽不变，长是原来一半的小长方形。
课堂探究
探究一：试一试：正方形有几条对称轴？你能折一折、画一画吗？
在对称轴右边依次画出与左边对称的每一条线段，就可以画出与左边对称的另一半。
先数格子，找出对应的顶点，再连接这些点，画出图形的另一半。
课堂小结
轴对称图形及对称轴
如果一个图形对折后，折痕两侧的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线叫做轴对称图形的对称轴。
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