苏教版四年级数学下册《积的变化规律》三位数乘两位数PPT优质课件，共15页。
问题导学
小组合作要求
1.计算填表
2.小组交流比较乘数，有什么相同和不同的地方？
3.每行计算出的两个数的积各是多少，和原来的积60比有什么变化？
4.一个乘数不变，另一个乘数是怎样变化的，积怎样变化，想想能有什么发现？
探索新知
一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积就等于原来的积乘几？
应用新知
15873 × 7 ＝111111
15873 ×14 ＝222222
练一练
1.先说说一个乘数是怎样变化的，再直接填出积。
2.根据每组第1题的积，直接写出下面两题的积。
24×3＝72 7×15=105 16×5=80
24×30= 7×150= 16×20=
24×300= 7×1500= 16×35=
在下面的 里填上合适的数。
14×34=（14×2）×（34÷2）=（14÷7）×（34× 7）
36×30=（36÷ 6）×（30 × 6 ）=（36×3）×（30÷3）
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