苏教版四年级数学下册《用计算器计算》PPT精品课件，共15页。
知识讲解
1.初步了解计算器上常用的按键名称和功能。
2.感受计算器给计算带来的便利，在自主探究的学习过程中培养学生的问题意识和创新意识。
3.在探索的过程中，体会探索数学知识的方法，感受数学的形式美。
情境导入
用26640分别除以111、222 和333，商各是多少？用计算器算一算。
26640÷111=
26640÷222=
26640÷333=
使用计算器的方法:
(1)先按开机键接通电源，然后根据运算顺序依次按数字键和运算符号键。如果在输入的过程中出现错误，可按消除键全部清除后重新操作，要想得出结果应按=键，用完计算器后要按关机键，关闭电源。
(2)用计算器计算没有括号的同级运算式题时，只要按从左到右的顺序依次按相应键，便会显示正确的结果。每算完一道题要先清屏，再算另一道题，避免前面输入的信息与后一道题的信息累计。
(3)用算术计算器计算整数四则混合运算的两步式题，要根据运算顺序分步操作。当运算顺序与算式的书写顺序不一致时，要先把第一步的计算结果记录下来，把计算器清屏归“0”后，再进行第二步计算。
课堂探究
用26640分别除以111、222和333，商各是多少？用计算器算一算。
26640÷111=
26640÷222=
26640÷333=
除数乘2，得到的商等于原来的商除以2。
在计算时要注意：一是按键过程中要时刻关注屏幕上显示的数字和题目中的数字是否相同，避免按错键；二是混合运算的练习要注意运算顺序。
随堂检测
根据左边算式中的规律，直接写出右边算式的得数，再用计算器验算。
1 × 8 + 1 =9
12 ×8+2=98
123 ×8+3=987
积的规律：积的十位和个位数是5乘5的积“25”；积的百位和千位数是成数“十位上的数字加1”再乘自己。
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