苏教版五年级数学上册《负数的初步认识》PPT教学课件(第1课时)，共12页。
学习目标
1.使学生结合现实的问题情景了解负数产生的背景,初步认识负数。会用正、负产生数表示日常生活中具有相反意义的量;会正确读、写负数。
2.能正确区分正数、负数和0。
3.感受正、负数与日常生活的密切联系;获得一些成功的学习体验。
探究新知
★活动
阅读教材P1~P2的内容,尝试解决下列问题。
1.出示课件例1的情境图,3个城市的最低气温分别是多少摄氏度?你是怎么看的?
南京的最低气温0℃,三亚的最低气温是零上20℃,哈尔滨的最低气温是零下20℃,是看温度计。
2.“零上20℃”和“零下20℃”表示的含义有什么不同?
零上20℃是用正数表示,零下20℃是用负数表示。
3.在读出刚才三个温度时,要注意看清什么?
0℃,它正好是分界点。零上20℃,温度比0℃高,-20℃表示零下20℃,温度比0℃低,零上温度和零下温度是一组具有相反意义的量。
归纳总结
1.正、负数的读、写方法:
(1)写正数时,加“+”或省略“+”两种形式都可以,但是读正数时,加“+”的一定要读出“正”字,省略“+”的“正”字也要省略不读。
(2)写负数时,一定要写出“-”,读负数时,也一定要读出“负”字。
2.0既不是负数,也不是负数,它是正数和负数的分界点。
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