苏教版五年级数学上册《小数乘整数》小数乘法和除法PPT课件下载(第2课时)，共15页。
学习目标
1.借助计算器探索小数点向右移动引起小数大小变化的规律，能够应用规律解决相应的实际问题。
2.在探索规律的过程中，经历观察、比较、猜想、归纳、验证等一系列数学活动，体验探索数学规律的过程，增强学习的兴趣和自信心。
3.在参与数学活动的过程中，学会与人交流，逐步形成与人合作的习惯和意识。
探究新知
任务驱动:阅读教材的内容，尝试解决下列问题。
1.阅读教材例2，用计算器计算5.04×10、5.04×100、5.04×1000，观察小数点位置的变化情况。
5.04×10，小数点向右移动一位;5.04×100，小数点向右移动两位;5.04×1000，小数点向右移动三位。
2.阅读教材例3，根据表中的信息，说说从表格中知道了什么。
知道每千克黄豆、玉米和牛奶中的蛋白质含量分别为0.351千克、0.081千克和0.03千克，求每千克黄豆、玉米和牛奶中蛋白质的含量各是多少克，就是把0.351千克，0.081千克和0.03千克分别改写成用克作单位的数。
3.小数点向右移动时，如果小数位数不够应该怎么办？
要在末尾用0补位，根据整数的记数方法，左端的0要去掉。
归纳总结
1.一个小数乘10、100、1000……时，可以直接把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……
2.把高级单位的数改写成低级单位的数时，要乘进率。
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