苏教版五年级数学下册《分数的大小比较》分数的意义和性质PPT教学课件，共16页。
探究新知
小明和小芳看一本同样的故事书。
只要比较这两个分数的大小。
方法一：根据分数的意义画图比较
方法二：借助中间量比较
方法三：先通分再比较
1.异分母分数的大小比较：根据分数的基本性质，可以先通分再比较，即把分数化成分母相同的分数，再比较它们的大小。
2.比较异分母分数的大小的方法有多种，可以根据分数的特点选择不同的方法，灵活比较。其中先通分再比较是最常用的比较方法。
课堂练习
1.先通分，再比较每组分数的大小。
2.你能根据分数的意义直接比较每组分数的大小吗？
分子相同的两个分数，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。
3.用分数表示除法算式的商，再比较每组商的大小。
课堂小结
比较异分母分数的大小的方法：
①画图比较；
②借助中间量比较；
③通分比较；
④化成小数后再比较；
⑤化成同分子分数再比较。
其中“先通分，再比较”是比较异分母分数大小的基本方法。
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