苏教版六年级数学上册《百分数应用题》认识百分数PPT下载(第5课时)，共14页。
学习目标
1.懂得商业折扣应用题的数量关系与“求一个数的百分之几是多少”的应用题相同,并能正确解答这类应用题。
2.认识并掌握列方程解应用题的一般步骤,学会解决生活中的实际问题。
预习导学
打折是商家常用的促销手段,是商业用语,那么打折是什么意思呢?比如说打“七折”,打“八五折”,你怎么理解?
商店有时要把商品按原价的百分之几出售,通常称为打折出售。
“几折”就是十分之几,也就是百分之几十。“七折”就是十分之七,百分之七十。“八五折”就是百分之八十五。
探究新知
任务驱动
阅读教材的内容,尝试解决下列问题。
1.《趣味数学》打八折后是12元,原价是多少元?
(1)打八折后,实际售价和原价是什么关系?
实际售价是原价的80%。
原价×80%=实际售价
(2)你能根据题中的等量关系,列方程解答吗?
解:设《趣味数学》的原价是 x 元。
x×80%=12
x=12÷0.8
x=15
(3)这道题可以怎样检验?
方法一:用实际售价除以原价,看看是不是打了八折。
12÷15=0.8=80%=八折
方法二:算一算,原价的80%是不是等于12元。
15×80%=15×0.8=12(元)
2.算出《成语故事》的原价,并验证。
方法一:解:设《成语故事》的原价是 x 元。
x×80%=10.4 x=10.4÷0.8 x=13
方法二:10.4÷80%=10.4÷0.8=13(元)
检验:方法一:10.4÷13=0.8=80%=八折
方法二:13×80%=13×0.8=10.4(元)
答:《成语故事》的原价是13元。
归纳总结
1.商店有时要把商品按原价的百分之几出售,通常称为打折出售。
2.原价×折扣=现价
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