苏教版六年级数学上册《认识百分数》PPT免费课件，共16页。
学习目标
1.经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性。
2.通过观察、比较、归纳等学习方法，理解百分数的意义，会正确读写百分数。
重点
理解百分数的意义，会正确地读、写百分数。
难点
了解百分数与分数、比的联系和区别。
例题解读
学校篮球队参加了三场比赛，王老师记录了这三场比赛中的投篮情况。
可以比较投篮的次数，也可以比较投中的次数。
可以算出每场比赛投中次数占投篮次数的几分之几，再比较。
算出每场比赛投中次数占投篮次数的几分之几，再比一比，与同学交流。
为了便于统计和比较，通常把这些分数化成分母是100的分数。
第一场投中次数占投篮次数的16/25，就是64/100 ；
第二场投中次数占投篮次数的13/20，就是65/100；
第三场投中次数占投篮次数的18/30，就是60/100 。
试一试
根据百分数的意义填空。
（1）学校合唱队中，男生人数是女生的45%，男生人数是女生的45/100，男生与女生人数的比是（ ）∶100。
（2）给一艘轮船装货，已经完成了75%，已经装船的货物与货物总量的比是（ ） ∶（ ）。
（3）六年级一班的学生的近视率是20%，（ ）的人数占全班人数的20%。
小结
1. 百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数， 叫作百分数。百分数又叫作百分比或百分率。
2. 百分数的读写：
①“%”是百分号，读作“百分之”。读百分数时，先读“%”，再读“%”前面的数。
②先写“百分之”后面的数，再在后面加上百分号。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
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