西师大版一年级数学上册《0的认识》10以内数的认识和加减法PPT免费下载，共15页。
学习目标
1、通过实例让学生感受0的意义，表示一个也没有，也可以表示起点，也表示临界点等。
2、会读、会书写0，通过实例演示建立数感。
3、创设情境，培养学生的观察能力与表达能力，互助协调能力，从而体会学习数学的兴趣。
仔细观察图片，小男孩手中的气球发生了什么情况，你有什么发现？
（1）直尺上0在哪里？
0在1的前面，表示开始或起点。
（2）读一读直尺上的数字：0～5。
（3）0 也是一个数，0 是比1～5 都要小。
课堂活动
1、说一说，写一写。
2、数一数，写一写。
3、填一填。
从小到大顺着读：0、1、2、3、4、5.
从大到小倒着读：5、4、3、2、1、0.
4、说一说生活中的0。
电话机上的0表示数字。
温度计中的0表示冰点。
计算器显示屏上的0表示没有运算。
房间编号中的0表示占位。
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