西师大版二年级数学上册《乘法的初步认识》表内乘法PPT免费优质课件，共17页。
创设情境，情景导入
仔细观察，并说说画面上的内容。
说一说你是怎么数的？
我一个一个地数。
一共有 27 扇窗户。
我一层一层地数。
9 + 9 + 9 = 27
一共有 27 扇窗户。
探究体验，经历过程
共植了多少棵树？
说一说你是怎么数的？
我一行一行地数。
8 + 8 + 8 + 8 = 32（棵）
我一列一列地数。
4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 32（棵）
共同点：都表示几个几相加。
像这样的加法还可以用乘法计算。
你知道吗？“乘号的由来”
乘号“×”是乘法符号，表示相乘。1631年，英国数学家威廉·奥特雷德提出用符号“×”表示相乘。乘法是表示增加的另一种方法，所以把“＋”号斜过来。“×”的使用到现在还不到 400 年。
课堂小结
通过这节课的学习你有哪些收获？
求几个相同加数的和，可以用乘法计算。
8 × 4 = 32（棵）
读作：8 乘 4 等于 32。
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