西师大版二年级数学上册《乘法的初步认识》表内乘法PPT课件下载(第1课时)，共13页。
【教学目标】
1.结合现实情境，经历把几个相同数的连加表示成乘法算式的学习过程，初步理解乘法的含义，知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。
2.结合情境图，在学习中受到热爱生活、热爱数学等方面的教育，在情感、态度方面健康发展。
【教学重点】
1.理解乘法运算的含义，知道相同加数相加可以用乘法计算。
2.知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。
【教学难点】
理解乘法运算的含义，知道相同加数相加可以用乘法计算。
共植了多少棵树？
8+8+8+8=32（棵）
4+4+4+4+4+4+4+4=32（棵）
乘号的由来
乘号“×”，是英国数学家奥特雷德（William Oughtred）在1631年最早使用的。
把加法算式改写成乘法算式°
5 + 5 + 5 + 5 =
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2=
求几个相同加数的和可以用乘法计算。
8 × 4 = 32（棵）
读作：8乘4等于32.
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