西师大版四年级数学上册《万以上数的认识和读法》万以上数的认识PPT教学课件(第2课时)，共17页。
探究新知
读出下面各数。
2 0 5 0 0 0 6 读作：二百零五万零六
3 0 7 0 0 0 4 9 0 读作：三亿零七百万零四百九十
1 8 0 0 0 2 0 0 0 0 读作：十八亿零二万
议一议：上面的数，哪些“0”要读？哪些“0”不读？
亿级和万级的数的读法与个级的数的读法有什么相同和不同？
多位数的读法
1.从最高位起，一级一级地往下读。
2.亿级和万级都按照个级的读法来读，并在后面加“亿”或“万”字。
3.每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个0。
课堂活动
1. 读卡片上的数，说说两个数的读法有什么不同。
2. 8位同学为1组，每人在卡片上写出1个数字，把它们组成1个八位数，再读一读。
对应练习
1.认一认，读一读。
4 0 0 1 2 3 读作：四十万零一百二十三
5 2 9 3 0 0 0 读作：五百二十九万三千
7 1 8 0 5 6 0 1 读作：七千一百八十万五千六百零一
2.读出横线上的数。
2010年我国西部地区棉花总产量约2640000吨。
读作：二百六十四万
2011年全国新建农村公路190000km。
读作：十九万
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