冀教版四年级数学上册《角的分类》线和角PPT教学课件，共18页。
探究新知
角的定义
角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置形成的图形。
三角尺上有一个角是直角，用量角器量一量，这个直角是多少度？
1直角=90°
一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。
一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。
讨论
不展开，得到了几个角?
它们是什么角?你是怎么知道的？
量一量它们是多少度。
给找到的角做标记，并将测量结果写出来。
直角、平角、周角各是多少度的角？它们之间有什么关系?
1直角=90°
1平角=180°
1周角=360°
小于90°的角叫做锐角;大于90°而小于180°的角叫做钝角。
基础练习
1.把下面的角按从小到大的顺序排列。
直角 钝角 平角 锐角 周角
2.在下图中，已知∠1=75°，求∠2、∠3、∠4的度数。
3.按要求在钟面上画时针和分针，量出时针和分针组成的角的度数，并读出钟面上的时刻。
4.下图是一张长方形纸折起来一部分后的图形,其中∠1=40°,求∠2的度数。
5.你能说出下面两个图中的∠1与∠2之间的关系吗?说明理由。
课堂小结
角的定义：角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置形成的图形。
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