冀教版四年级数学上册《求近似数》认识更大的数PPT教学课件，共15页。
新课探究
下面是2010年我国第六次全国人口普查公布的部分少数民族的人口。
上面这些都是精确数。在实际生活中，还经常用到近似数描述一些大数。
把不是整万的数改写成以“万”为单位的近似数时，用“≈”连接。
取近似数时，如果省略的尾数部分的最高位上的数字小于5时要舍去；如果省略的尾数部分的最高位上的数字大于或等于5，要向前一位进1，这种取近似数的方法叫做“四舍五入法”。
不是整万的数怎么改写成以“万”为单位的数呢？
先分级，再看千位上的数。
千位上的数小于5，舍去万位后面的数，在万位数的后面加一个“万”字;
千位上的数大于或等于5，舍去万位后面的数后，万位上要加1，并在后面加一个“万”字。
课堂小结
把精确数改写成以“万”为单位的近似数要先分级，然后根据千位上的数字“四舍五入” ，千位上的数字大于或者等于5时要“五入” ，小于“5 ”时要“四舍” ，最后在后面加上“万”字。
课后作业
取近似数的方法有很多，除“四舍五入法”外，还有“进一法”和去尾法”。“进一法”是指取近似数时，无论尾数多大都要向前一位进1。
“去尾法”是指取近似数时，无论尾数多大都要直接舍去。方法的选择要结合生活实际，具体问题具体分析。请同学们下去收集需要“进一法”和“去尾法”各一种。
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