冀教版七年级数学上册《有理数的大小》PPT课件下载，共18页。
学习目标
掌握有理数大小的比较方法.(重点)
能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小.(难点)
知识讲解
1.借助数轴比较有理数的大小
在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大.
正数大于0，0大于负数，正数大于负数.
思考:有没有最大的有理数?有没有最小的有理数?
2.比较两个负数的大小
问题1：在数轴上分别表示下列各对数，比较它们的大小.
（1）-1与-3； （2）-5与-2.
问题2：求出各对数的绝对值，并比较它们的大小.
比较两个负数大小的方法：
两个负数，绝对值大的反而小．
方法归纳
比较有理数的大小时，应抓住两点：
1.识别数的正负性，直接利用“正数>0>负数”进行比较；
2.两个负数相比较，先比较其绝对值，再根据绝对值大的反而小的原则进行比较.
随堂训练
1. 下表记录了今年一月某日部分城市的最高气温：
(1)在数轴上表示这些城市最高气温的值；
(2)用“＜”连接这些城市的最高气温．
2.将下列这些数按从小到大的顺序排列，并用＜连接.
0，－3，|5|，－（－4），－|－5|.
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