冀教版七年级数学上册《等式的基本性质》PPT免费课件，共27页。
学 习 目 标
探究等式的性质，能根据等式性质进行等式变形、解简单的一元一次方程。（重点）
利用等式的性质把简单的一元一次方程变形为x = a (常数)的形式; 正确理解等式性质2中除数不能为0。（难点）
新课导入
根据下列问题，设未知数并列出方程：
1、在装有苹果的盘子里又放入1个苹果, 此时共有苹果3个， 盘子里原来有几个苹果呢?
解:设盘子里原来有x个苹果, 列方程为: x+1=3
2、用一根长24cm的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少？
解：正方形的边长为xcm, 列方程为： 4x =24
3、2比一个数的四分之一还要大5，求这个数？
解：设这个数为x，列方程为：1/4x+5=2
知识讲解
用天平测量物体的质量时, 只要天平处于平衡状态,那么左右两边的质量就相等了。
在托盘上增加或减少一定数量的砝码，使其平衡
比如，我们去掉一个a和一个b,我们可以得到一种平衡
归纳
等式的两边同时加上(或减去)同一个数，所得的结果仍是等式。
等式的两边同时加上(或减去) 同一个整式，所得的结果仍是等式。
等式的基本性质
等式的两边同时加上(或减去) 同一个数或（同一个整式），所得的结果仍是等式．
等式两边同时乘 (或除以)同一个数（除数不等于0）,结果仍是等式。
归纳
在解方程的过程中，等号的两边加上（或减去）方程中某一项的变形过程，相当于将这一项改变符号后，从等号的一边移到另一边，这种变形过程叫移项（移项要变号）
课堂小结
本节课你学到什么知识？
1、等式的基本性质。
2、运用等式的基本性质解方程。
在探索的过程中你用到了什么数学思想？
1、从特殊到一般
2、类比
注意：当我们获得了方程解的后还应检验，要养成检验的习惯。
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