人教版一年级数学上册《0的认识》1-5的认识和加减法PPT优质课件，共43页。
1-5各数字跑来了，看看它们都说了什么。
想一想，0到底有没有用，有什么作用呢？
盘子里有2个桃子，它吃了1个，盘子里还剩下1个桃子，桃子真甜，它忍不住又吃了1个，这时盘子里一个桃子也没有了。
原来盘子里有几个桃子？
原来盘子里有2个桃子。
小猴子吃了1个，盘子里还剩几个桃子？
盘子里还剩1个桃子。
现在盘子里1个桃子也没有了，它的数量又是多少个呢？
盘子里1个桃子也没有，用0表示。
0和1、2一样，也是一个数。
一个也没有就用0表示。
其余的0表示什么意思？
0为什么在1的前面？
因为0比1小。
0比2、3、4、5都小。
在尺子上，0比它后面的数都小。
0所表示的意义有多种。
从右上角起笔，从上到下，从左到右，起笔与收笔要相连，要写圆滑。
数0像鸭蛋，排在1前面，
既表示没有，又表示起点。
求鸟窝里还剩几只小鸟，就是从原有的3只小鸟里去掉飞走的3只，用减法计算。
从3里面减去3，结果一个也没有，所以3减3等于0。
求两片荷叶上一共有几只青蛙，就是把4和0合在一起，用加法计算。
4＋0＝4
任何数与0相加都得这个数。
一个物体也没有，小小的0显身手。
某数与0相加减，结果都是这个数；
同数相减得数0，聪明的你能分清。
通过学习，我们知道了任何数与0相加或相减，都得这个数。
这节课有什么收获呢？
0可以表示一个物体也没有，还可以表示起点，从0开始，右边的数依次是1、2、3、4、5……
两个相同的数相减等于0；
任何数与0相加或相减，还得原数。
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