人教版三年级数学上册《分米的认识》测量PPT教学课件，共23页。
复习导入
我们学习过哪些长度单位呢？学过的长度单位中最大的长度单位是什么？最小的长度单位是什么？
我们学习过的长度单位有米、厘米、毫米，其中最大的长度单位是米，最小的长度单位是毫米。
说一说，做一做
请你试着用手比划一下1米、1厘米、1毫米大约有多长？
我们在实际测量中，可以根据具体情况选择合适的长度单位。
分组谈论
1.测量课桌的长度用学习过的哪个长度单位比较合适。
2.测量课桌的长度。
探究新知
在直尺上，指出10厘米的长度。10厘米是1分米。
数一数1分米里面有几个1厘米？
1分米＝10厘米
课桌的长是97厘米，用几分米几厘米表示是多少？
10厘米＝1分米，97厘米里面有9个10厘米，是9分米，再加上7厘米。
97厘米＝9分米7厘米
想一想：1米等于多少分米？
通过观察米尺，知道1分米＝10厘米，以10厘米为单位一段一段地数，数10段正好是1米，也就是10分米是1米，所以1米＝10分米。
比一比
比较厘米换算成毫米与厘米换算成分米的情况，它们有哪些相同和不同点？你发现了什么？
（1）它们之间的进率都是10。
（2）厘米换算成毫米，是将高级单位换算成低级单位，换算时乘以单位间的进率。
（3）厘米换算成分米，是将低级单位换算成高级单位，换算时除以单位间的进率。
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