人教版三年级数学上册《几分之一》分数的初步认识PPT免费下载(第2课时)，共23页。
请你说一说下面这两个分数表示的意义。
1/2 1/4
"1" /"2" 表示把一个整体平均分成2份，其中的一份。
"1" /"4" 表示把一个整体平均分成4份，其中的一份。
小组讨论
1.根据分数的意义比较上面两组分数的大小。
2.在小组内说说自己的想法，汇报交流。
通过上面两组分数比较大小，你发现了什么规律？
把同一个物体或图形平均分成若干份，平均分成的份数越多，每份反而越小。
分子是1的两个分数，分母大的分数小，分母小的分数大。
小明有两根小棒，都用去了一部分，下面是剩余部分。原来的小棒，哪根长一些？
我们可以把这两根小棒画完整，这样我们就能很容易看出原来这两根小棒的长短。
答：原来的小棒，第二根长一些。
这节课有什么收获呢？
分子是1的两个分数，分母大的分数小，分母小的分数大。
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