人教版五年级数学下册《通分》PPT优质课件，共26页。
复习导入
在括号里填上适当的数。
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
探究新知
地球上的陆地面积约占总面积的"3" /"10" "，"海洋面积约占总面积的"7" /"10" 。地球上的陆地面积大还是海洋面积大？
方法一 根据分数的意义比较。
如果把地球表面积平均分成10份，陆地只占3份，海洋占了7份。
方法二 根据分数单位的个数比较。
同分母分数相比较，分子大的分数大。
分母相同
比较分子，分子大的分数就大
分子相同
比较分母，分母大的分数反而小
豆类食品的蛋白质含量较高，经常食用有益于人体健康。黄豆的蛋白质含量大约占"2" /"5" ，蚕豆的蛋白质含量大约占"1" /"4" 。黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高？
方法一 通过画图解决问题。
方法二 可以把它们化成分母相同的分数，再进行比较。
用两个分母的最小公倍数作公分母。
像这样，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作通分。
方法三 也可以把它们化成分子相同的分数，再进行比较。
分子相同，分母大的分数小。
这节课有什么收获呢？
通分
1.把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作通分。
2.分母相同，分子大的分数大。
3.分子相同，分母大的分数小。
4.异分母分数比大小，可以先通分。
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