人教版六年级数学下册《自行车里的数学》比例PPT教学课件，共16页。
活动探究
活动1 探究自行车蹬一圈能走多远
一辆自行车，脚踏板蹬一圈，能走多远？
直接测量
直接测量的误差很大。
测量计算
脚踏板蹬一圈，带动前齿轮转一圈。前齿轮转一圈的齿数和后齿轮转过的齿数同样多。
后齿轮转动圈数="前齿轮齿数×1" /"后齿轮齿数 "
蹬一圈的路程=车轮转动的圈数×车轮的周长
活动2 探究变速自行车的移动距离
右表是一种变速自行车前、后齿轮的齿数。算出这种自行车前、后齿轮的齿数比，填在表格中，看看有多少种不同的组合。
想一想：蹬同样的圈数，哪种组合使自行车走得最远？
解决问题：蹬同样的圈数，哪种组合使自行车走得最远？
从表中可知，24∶7的比值最大。
所以蹬同样的圈数，前齿轮齿数为48、后齿轮齿数为14的变速自行车走得最远。
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