青岛版四年级数学上册《用计算器探索规律》计算器PPT课件，共14页。
探究新知
用计算器计算下面各题，你能发现什么？
我发现得数的前两位数字是从10开始递增，最后一位数字是从9开始递减。
不用计算，我也能很快知道9999╳19=189981
我发现乘数是几个1，积的数字就从1递增到几，再递减到1。
从1递增到9，再递减到1，所以得数是12345678987654321。请同学们用计算器验证一下。
课堂小结
有很多的题目的计算结果是有规律可循的，只要我们注意寻找规律，就能比计算器算得还快。
在探索题目的计算结果的规律的时候，有可能会进行复杂的运算，我们可以使用计算器又快又准地得出运算结果。
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