《享受学习》把握学习新节奏PPT课件2
温习旧知识：
一、学习新特点
二、做学习的管理者（学会学习）
1、学会自主学习 2、提高学习效率
3、科学安排时间
4、根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的方法。
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一、学习中的苦与乐
总：学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。
苦：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力。
乐1：在这个过程中，我们不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
你看了他们的遭遇后，你有什么感受？你觉得能够学习是一种享受、一种幸福还是一种痛苦？为什么？
乐2：享有学习的权利和机会是多么令人快乐
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二、探索世界的奥秘
回忆你小时侯不能理解的问题，它是_____？
而现在你明白了，你是什么时候懂得其原因的？
你是怎样知道这些答案的？
如果不学习，你能知道答案吗？
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课堂练习：最佳选择题
1、以下情形中，能够让我们感受到学习的快乐的是（ ）
①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候
②当我们通过学习发现自己潜能的时候
③当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时候
④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候
A. ①②④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③
2、《中华人民共和国义务教育法》规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这说明（ ）
A. 学习是我们享有的权利和机会
B. 学习是法律规定的义务
C. 学习是失学者的一种快乐
D. 学习是个人自愿的，不应该加以强迫
3、荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这对我们初中学习生活的启示是（ ）
A. 我们应该把学习当成一种享受
B. 把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了
C. 学习要注意方法
D. 把握好初中学习生活，不断地探索和发现将使我们终身受益
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