八年级道德与法治上册《尊重他人》PPT优秀教学课件，共26页。
学习目标
1.在生活中养成关于尊重他人的良好品质。
2.掌握尊重他人的方法。培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人。
3.知道什么是尊重他人；尊重他人的原因及方法。
尊重是交往的起点
尊重他人，此举体现董卿具有很高的修养。
即：(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
(2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
1.为什么要尊重他人？
(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
(2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。
尊重从我做起
(1)积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，给予他人应有的、适当的关注、重视，而不冷落、忽视他人。
(2)平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智力、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
(3)学会换位思考
孔子说：“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
(4)学会欣赏他人
“尺有所短，寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。
2.尊重他人的做法
(1)积极关注、重视他人。
(2)平等对待他人。
(3)学会换位思考。
(4)学会欣赏他人。
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