《依法行使权利》PPT优秀教学课件

道德与法治 · 八年级
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所属学科 道德与法治
适用年级 八年级 / 下册
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📖 课件简介

八年级道德与法治下册《依法行使权利》PPT优秀教学课件,共26页。

行使权利有界限

一、任何权利都是有范围的

公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。

我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

二、合法行使个人的自由和权利

我国宪法对公民行使权利的限制性规定:

(1)禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

(2)禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

(3)对于公民的申诉、控告或者检举,有关国家机关必须查清事实,负责处理。任何人不得压制和打击报复。

(4)禁止破坏婚姻自由,禁止虐待老人、妇女和儿童。

(5)中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务,不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。

个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。同时,每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护,我们在行使自由和权利的时候,也不得损害其他公民合法的自由和权利。

维护权利守程序

公民应如何做到维护权利守程序?

①公民行使权利应该按照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。

③公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。

和解

含义:是当事人之间自行解决纠纷的方式。

(1)适用:一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等,可以通过协商解决。

(2)优势:协商是一种快速、简便的争议解决方式。

(3)协商的程序:当事人在自愿、互谅的基础上,依据法律,通过直接对话,摆事实、讲道理,分清责任,达成协议,使纠纷得以解决。

调解

含义  是通过调解组织解决纠纷的方式

调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。

我国调解方式主要有   人民调解、行政调解、司法调解。

调解协议具有法律效力,但本身不具有强制力,经法院确认后具有强制力

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