部编版四年级道德与法治上册《我们班 他们班》PPT教学课件下载，共19页。
学习目标
主动了解学校其他班级的特点和值得学习的地方。
能够积极增进班级间的合作，用正当方式参与班级间的竞争。
能够尊重和欣赏其他班级。
夯实基础
一、填空题。
1.班级与班级之间既有合作，也有竞争。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.班级之间的合作有什么意义？下列谚语中能体现其意义的是( C )。
A.疾风知劲草 B.温故而知新 C.独木不成林
三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)
1.每个班级都有值得尊重和欣赏的地方。( √ )
四、简答题。
1.如何去了解其他班级？
问问他们班的同学，调查他们班的基本信息；了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么；问问既教他们班又教自己班的老师，听听老师对两个班的评价；通过阅读他们班的板报，了解他们班的特点。
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